"Най – верните приятели – родителите.
Най - големите дарители – учителите.
Най - добрите учители – децата."
Майка Тереза
Родителите и професионалистите трябва да работят заедно и да обединят знанията,
ресурсите и усилията си, за да са от максимална подкрепа за децата със специални потребности.
ОСНОВЕН АКЦЕНТ: УЧАСТИЕТО НА РОДИТЕЛИТЕ В ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА СПЕЦИАЛНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА,
В ТЕРАПЕВТИЧНИТЕ И РЕХАБИЛИТАЦИОННИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА НА СЛЕДНИТЕ УМЕНИЯ: познавателни, комуникативни ,сензорни, двигателни и социални.
Да се създадат условия и предпоставки за сътрудничество и взаимодействие между родителите и ЦСОП за постигане целите на образованието и терапията, както и за формиране на положително отношение към институцията и мотивация за активно участие на родителите.
По
смисъла на
член 208 от ЗПУО родителите са активен
партньор на училището. Семейната среда пряко влияе върху успешната
социализация и възпитанието на децата. Това налага да се търсят възможности
за оптимизиране участието на родителите в образователния процес чрез
организиране на работещи партньорства с учителите за пълноценна реализация
на учениците в ЦСОП, като
център за подкрепа за личностно развитие, създаден
по реда на Закона за предучилищното и училищното образование.
В областта на рехабилитационната и
корекционно-терапевтичната функция центърът извършва:
1.
коригиране и компенсиране на затрудненията на
децата и учениците за постигане на очакваните резултати от обучението;
2. осъществяване на групова и/или индивидуална
терапия и рехабилитация (психологическа подкрепа, логопедична подкрепа,
арттерапия, кинезитерапия, ерготерапия и други) и на занимания по интереси
(ателиета по интереси, музикални занимания, спортни занимания и други) като
част от подкрепата за личностно развитие за оптимално развитие на силните
страни и способностите на децата и учениците;
3. разработване на програми за участие на родителите в терапевтичните и
рехабилитационните дейности, които се осъществяват с децата и учениците.
В
областта на обучителната функция центърът извършва следните дейности:
1. обучение на деца и ученици със специални образователни потребности в
задължителна предучилищна и училищна възраст;
2. професионално обучение за придобиване на първа степен на професионална
квалификация;
3. подготовка на децата и учениците за социално включване и за професионална реализация;
4. участие при изготвянето на индивидуалните учебни планове и индивидуални
учебни програми за обучение на учениците със специални образователни
потребности от екипите за подкрепа за личностно развитие в училищата;
5.
разработване на дидактични материали за подпомагане на обучението и за
подкрепа на развитието на деца и ученици със специални образователни
потребности;
6. разработване на програми за участие на родителите при осъществяването на специалната образователна подкрепа на децата и учениците и за подкрепа и обучение на семействата на децата и учениците, които се обучават в ЦСОП.
Методи на работа:
%20(2).jpeg)
ЗА РОДИТЕЛИТЕ НА НАШИТЕ
НЕВЕРОЯТНИ
ДЕЦА
