Линк към портфолио на институцията:
https://inst.uchilishta.bg/Shared/chronos619516468883e
ЦЕНТЪР ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА-ВЕЛИНГРАД
"АЗ ГАРАНТИРАМ ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО"


Успешно приключихме ПРОЕКТ: "ПО-СИЛНИ ЗАЕДНО",финансиран от ЦОИДУЕМ

ПОСЕТЕТЕ ГРУПАТА НИ ВЪВ ФЕЙСБУК
ЦСОП- Велинград,
http://www.csop-velingrad.org/https://bg-bg.facebook.com/groups/424407000907084/
СЪВМЕСТНО
С ДИРЕКЦИЯТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЩИНИ ВЕЛИНГРАД И РАКИТОВО, АЗД И ДР.
ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ИНСТИТУЦИИ РАБОТИМ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА РАЗПОРЕДБИТЕ НА
ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 100
ОТ
8 ЮНИ 2018 Г. ЗА СЪЗДАВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА МЕХАНИЗЪМ ЗА СЪВМЕСТНА РАБОТА
НА ИНСТИТУЦИИТЕ ПО ОБХВАЩАНЕ, ВКЛЮЧВАНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ОТПАДАНЕТО ОТ
ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ В ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПРЕДУЧИЛИЩНА И
УЧИИЩНА ПОДГОТОВКА.
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
на учениците се осъществява чрез организиране и участие
в съвместни мероприятия с други ученици от училища и детски градини: конкурси,
концертни програми, съвместни уроци и др.
ИНОВАТИВНА
СИСТЕМА НУМИКОН
Децата с лекота усвояват голямо количество математически
понятия и формират количествените представи чрез системата Нумикон, която дава
възможност за мултисензорно преподаване и възприятие чрез едновременно
включване на няколко сетивни канали: зрение, слух, осезание, двигателна активност
и реч
използваме
система ПЕКС И МАКАТОН, пиктограми, жесто-мимика, комуникатор
Екипът в ЦСОП е удостоен с отличителен знак "Аз гарантирам щастливо детство"
за постижения в областта "Значима иновация" от Държавна агенция закрила на
детето. Спечелихме първо място в България! Честито на всички колеги!
ИЗГОТВИЛ: ТАМАРА МАРГОВА, МАРИЯ КЮЛЮМОВА, ДАРИНА ПЕЧАЛОВА, ЕМИЛИЯ КАДЬОВА
Тамара Руменова Кирилова - ДЛЗЛД
използване на помагащи технологии за контрол с поглед – съвременен високотехнологичен
метод за допълваща и алтернативна комуникация, при който чрез движения на очите
и насочване на погледа може да се използва специализиран софтуер за комуникация,
синтезирана реч, обучение,развитие на когнитивни умения, но също така може да
се използва компютър и интернет.
Всички деца са обучаеми. Деца с отклонения в интелектуалното развитие се обучават
по-бавно, но могат да постигнат видими успехи.УБЕДЕНИ
СМЕ, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ МОЖЕ ДА СЕ НАУЧИ ДА КОМУНИКИРА С ПОМОЩТА НА ДОПЪЛВАЩИ И АЛТЕРНАПИВНИ
ТЕХНОЛОГИИ.
НАШИТЕ ПРИОРИТЕТИ: