Линк към портфолио на институцията:
https://inst.uchilishta.bg/Shared/chronos619516468883e
ЦЕНТЪР ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА-ВЕЛИНГРАД
"АЗ ГАРАНТИРАМ ЩАСТЛИВО ДЕТСТВО"
Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче
принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно
възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна
агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито
Европейският съюз, нито EACEA.
4 одобрени проекти по Еразъм+по КД1-Училищно
образование(2 проекта) и Професионално образование 2022/23 и 2023/24г (2
проекта).
Изучаваме иновации за работа с учениците с комплексни потребности в процеса
на приобщаване, повишаваме професионалните компетенции, изучаваме европейски
опит.
ВЪПРОСНИК ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА ИНФОРМИРАНОСТ И
УДОВЛЕТВОРЕНОСТ НА ВЪНШНИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ.
Целта на този въпросник е да се оценят Вашата заподнатост/информираност с
дейностите, които ЦСОП-Велинград осигурява за допълнителна подкрепа за
личностно развитие на ученици със специални образователни потребности,
очакванията, удовлетвореността от взаимодействието/сътрудничеството с нас и
възможностите за включване в общи дейности. Вашето мнение е ценно за нас.
Линкът към въпросника ще бъде активен до 16.05.2024г..
https://forms.gle/fExV127J7PYU89eu7
ПОСЕТЕТЕ ГРУПАТА НИ ВЪВ ФЕЙСБУК
ЦСОП- Велинград,
http://www.csop-velingrad.org/https://bg-bg.facebook.com/groups/424407000907084/
Проведена първа работна среща съвместно с РУО-Пазарджик на тема:
"Междуинституционални партньорства за споделяне на иновативни практики в
приобщаващото образование. Създадена партньорска структура в подкрепа на
приобщаващото образование. Сключено споразумение за сътрудничество между
всички заинтересовани страни с план за изпълнение на дейностите за 202324
учебна година
СОЦИАЛИЗАЦИЯ
на учениците се осъществява чрез организиране и участие
в съвместни мероприятия с други ученици от училища и детски градини: конкурси,
концертни програми, съвместни уроци и др.
ИНОВАТИВНА
СИСТЕМА НУМИКОН
Децата с лекота усвояват голямо количество математически
понятия и формират количествените представи чрез системата Нумикон, която дава
възможност за мултисензорно преподаване и възприятие чрез едновременно
включване на няколко сетивни канали: зрение, слух, осезание, двигателна активност
и реч
използваме
система ПЕКС И МАКАТОН, пиктограми, жесто-мимика, комуникатор
СТЕМ КОНЦЕПЦИЯ:
С оглед по-пълно удовлетворяване на
потребностите на учениците в ЦСОП-Велинград определяме нашата концепция за
СТЕМ среда, като синергията на следните предмети: математика и информатика,
български език и литература с рехабилитация на комуникативни нарушения;
биология и здравно образование с човек и природа и психосоциална
рехабилитация с арттерапия. Ще обособим три СТЕМ зони:"„Център за млади
изследователи (начален етап)“, „Център за технологии в креативните
индустрии“, „Център по природни науки, изследвания и иновации“
Екипът в ЦСОП е удостоен с отличителен знак "Аз гарантирам щастливо детство"
за постижения в областта "Значима иновация" от Държавна агенция закрила на
детето. Спечелихме първо място в България! Честито на всички колеги!
ИЗГОТВИЛ: ТАМАРА МАРГОВА, МАРИЯ КЮЛЮМОВА, ДАРИНА ПЕЧАЛОВА, ЕМИЛИЯ КАДЬОВА
Тамара Руменова Кирилова - ДЛЗЛД
използване на помагащи технологии за проследяване на поглед – съвременен високотехнологичен
метод за допълваща и алтернативна комуникация, при който чрез движения на очите
и насочване на погледа може да се използва специализиран софтуер за комуникация,
синтезирана реч, обучение, развитие на когнитивни умения, но също така може да
се използва компютър и интернет.
Всички деца са обучаеми. Деца с отклонения в интелектуалното развитие се обучават
по-бавно, но могат да постигнат видими успехи.УБЕДЕНИ
СМЕ, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ МОЖЕ ДА СЕ НАУЧИ ДА КОМУНИКИРА С ПОМОЩТА НА ДОПЪЛВАЩИ И АЛТЕРНАПИВНИ
ТЕХНОЛОГИИ.
НАШИТЕ ПРИОРИТЕТИ:
